Noticias gremiales
elecciones 2019
¡Así como fuimos 500mil les que defendimos la universidad pública y gratuita, AHORA VOTAMOS! El futuro está en nuestras manos. En los últimos 4 años tuvimos: 38% de caída real […]
Leer noticia¡Así como fuimos 500mil les que defendimos la universidad pública y gratuita, AHORA VOTAMOS! El futuro está en nuestras manos. En los últimos 4 años tuvimos: 38% de caída real […]
Leer noticiaEstimadxs: lxs invitamos a inscribirse hasta el 25 de agosto a las clases de Hatha Yoga organizadas por el Instituto de Capacitación y Estudios en Educación y Ciencia (ICEEC) perteneciente a […]
Leer noticiaEstimadxs, lxs invitamos a inscribirse al Taller de Liberación de la voz hasta el 8 de septiembre. Unos días antes de comenzar con las actividades nos contactaremos para informarles quienes […]
Leer noticiaEntre el miércoles 7 y el viernes 9 de agosto se publicarán los listados de aquellos Investigadores Docentes (el listado de docentes se publicará en otra etapa) que cumplen con […]
Leer noticiaEstimadxs lxs invitamos a inscribirse al Taller de Educación popular, didáctica crítica y movimientos sociales: debates teóricos y experiencias para repensar las prácticas docentes. El curso procura generar un espacio […]
Leer noticiaConvocamos a todxs lxs docentes de la Escuela Secundaria a participar de este encuentro con el objetivo de construir colectivamente una agenda gremial para la Escuela Secundaria. Lxs esperamos en […]
Leer noticiaInformamos que hoy, en la 108° Reunión de la Conferencia Internacional del Trabajo de la OIT, se aprobó el CONVENIO Y LA RECOMENDACIÓN SOBRE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA EN EL MUNDO DEL […]
Leer noticiaEn el día de la fecha la COAD (gremio de base de la Universidad Nacional de Rosario) anunció el resultado de un plebiscito realizado por el cual se decidió ratificar su pertenencia […]
Leer noticiaLxs invitamos a inscribirse al Curso Enseñar y aprender con nuevas tecnologías: “Aplicaciones web 2.0”. Este curso busca introducir a lxs docentes en las aplicaciones que ofrece la web 2.0 para las […]
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