Informes
Trabajo para pagar la tarjeta
En el día hoy la Cámara de Diputadxs de la Nación intentará que se inicie el tratamiento de alguno de los numerosos proyectos presentados por los distintos bloques opositores para dar respuesta a la crisis de endeudamiento que están atravesando las familias y las empresas de nuestro país.
Hablemos con los datos:
Según el CEPA, a partir de noviembre de 2024 se observa un marcado crecimiento de la mora, tanto en las familias como en las empresas.
En el caso de las familias, la morosidad alcanzó, en junio de 2026, el 12,5 %, es decir, seis veces más que la registrada en octubre de 2024.
En lo que respecta a las empresas, la mora pasó del 0,7 % en octubre de 2024 al 3,5 % en junio de 2026.
Del informe se desprende que el aumento del endeudamiento familiar crece, especialmente, a través de tres mecanismos: créditos personales, tarjetas de crédito y billeteras virtuales. En relación con este último, la situación es sumamente alarmante. La aceleración de la mora en este segmento también cobró impulso durante el cuarto trimestre de 2024: pasó del 7,3 % en noviembre de 2024 al 30,1 % en junio de 2026.
Finalmente, el informe del CEPA resalta el estrecho vínculo que existe entre la caída de los salarios reales y el aumento del endeudamiento familiar. Desde noviembre de 2023, el salario registrado —público y privado— se retrajo un 18,7 %. Además, debemos tener en cuenta otras dimensiones que agravan y complejizan el problema: la situación de lxs trabajadorxs informales, el abusivo incremento de las tasas de interés y la falta de mecanismos estatales de control y regulación.
Aquí, el informe completo:
https://centrocepa.com.ar/documentos/informes/836-endeudamiento-y-mora-en-familias
¿Qué está pasando con lxs docentes de la Universidad Nacional de General Sarmiento?
En marzo de este año, la Secretaría de Planeamiento de nuestra universidad realizó un relevamiento para indagar sobre las condiciones de vida y laborales de la planta docente.
De este informe queremos destacar algunos datos que nos parecen sumamente relevantes.
Pluriempleo
El informe muestra que, a finales de 2023, el 31 % de lxs encuestadxs afirmaba tener un solo empleo, mientras que en 2026 ese número descendió a apenas el 20 %. Por otra parte, en 2023, el 23 % de lxs docentes tenía tres o más empleos. En 2026, ese porcentaje aumentó hasta alcanzar el 39 % de lxs encuestadxs. Este dato resulta especialmente significativo si tenemos en cuenta que el 62 % de quienes respondieron la encuesta son docentes con dedicación exclusiva.
Además, se evidencia un fuerte aumento en la cantidad de horas que dedicamos a la vida laboral. A modo de ejemplo, en 2023, solo el 8 % de lxs encuestadxs dedicaba más de 55 horas semanales al trabajo. En 2026, ese número asciende al 27 %.
Salarios y endeudamiento
Tal como se ha mencionado en innumerables oportunidades, desde la llegada al gobierno de Javier Milei, en diciembre de 2023, los salarios de lxs docentes universirarios perdieron, en términos reales, un 34 % de su poder adquisitivo. Esto generó, entre otras consecuencias, cambios sustanciales en los niveles de consumo, reducción del tiempo y de los recursos disponibles para el ocio, pérdida de la capacidad de ahorro y, como ya señalamos, un aumento del endeudamiento y la mora.
En este marco, casi el 75 % de lxs docentes de la UNGS manifestó que en 2023 destinaba menos del 10 % de sus ingresos a cubrir los gastos de transporte. En 2026, ese porcentaje se redujo al 37 %, prácticamente la mitad de lo registrado tres años atrás.
En relación con el endeudamiento familiar, en 2023 el 46 % de lxs docentes no tenía deudas, mientras que el 29 % tenía deudas que representaban menos del 10 % de sus ingresos.
En 2026, este indicador muestra números alarmantes: solo el 19 % de lxs encuestadxs afirma no estar endeudadx, mientras que apenas el 12 % señala tener deudas menores al 10 % de sus ingresos.
Con respecto a la capacidad de ahorro, en noviembre de 2023 el 82 % de lxs docentes de la UNGS podía ahorrar. En 2026, ese número desciende en forma alarmante hasta llegar a apenas el 7 % de lxs encuestadxs.
Este complejo escenario tiene consecuencias directas sobre la calidad de vida, las condiciones de trabajo y la salud mental de lxs trabajadorxs en general y de la docencia universitaria en particular. Por eso, resulta necesario que el Estado Nacional tome medidas integrales y urgentes que permitan abordar los efectos generados por esta situación, tanto en el corto como en el mediano plazo.
Sin embargo, vemos con preocupación que tanto el presidente Javier Milei como el ministro de Economía, Nicolás Caputo, afirman permanentemente que “se trata de un problema entre privados”, que nadie puso un arma en la cabeza de quienes tomaron esos créditos y que es lógico que las tasas sean altas porque quienes prestan dinero realizan inversiones de alto riesgo.
Por supuesto, la solución de fondo requiere una transformación estructural del modelo libertario, donde la producción, el empleo, las condiciones de trabajo, los salarios y la política crediticia vuelvan a tener a lxs trabajadorxs como eje organizador de las políticas públicas.
